TEMA 1: CONCEPTUACIÓN DEL DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN
TEMA 2: LA OBSERVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
DISEÑO Y USO DE REGISTROS OBSERVACIONALES
DISEÑO Y USO DE ENTREVISTAS
TEMA 3: ÁREAS Y ÁMBITOS DE OBSERVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
TEMA 4: PROCEDIMIENTOS DE COMUNICACIÓN
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